«...если обучать, то научимся переживать момент выбора раньше.»
Не научимся — это хардовый лаг.
«...нет проблемы двигать момент переживания чуть вперёд или чуть назад.»
Есть проблема - не известно, как далеко назад и от чего надо двигать: если сигнал готовности поступил, то уже поздно двигать, а если еще нет, то на основании чего и куда? Учитывая, что «сознательной» команды двигать рукой мы не подавали, а было только генерализованное намерение сделать это!
«...есть выбор не действовать.»
Нету! Поскольку сигнал на действие не был нашим в смысле свободы, а так же постольку, поскольку сигнал готовности, на основании которого мы отменяем действие — тоже НЕ НАШ! Приведенная вами цитата — стандартное заблуждение при попытке выйти из парадокса марионетки, но только в сказках марионетки обретают свободу.
no subject
Не научимся — это хардовый лаг.
«...нет проблемы двигать момент переживания чуть вперёд или чуть назад.»
Есть проблема - не известно, как далеко назад и от чего надо двигать: если сигнал готовности поступил, то уже поздно двигать, а если еще нет, то на основании чего и куда? Учитывая, что «сознательной» команды двигать рукой мы не подавали, а было только генерализованное намерение сделать это!
«...есть выбор не действовать.»
Нету! Поскольку сигнал на действие не был нашим в смысле свободы, а так же постольку, поскольку сигнал готовности, на основании которого мы отменяем действие — тоже НЕ НАШ! Приведенная вами цитата — стандартное заблуждение при попытке выйти из парадокса марионетки, но только в сказках марионетки обретают свободу.